Atividade 1: Praxia
Ola , Esperamos que estejam bem! As atividades propostas devem ser realizadas com auxilio do responsável .Nosso objetivo é esclarecer e orientar principalmente os responsáveis e ensinar o aluno a fazer os movimentos corretos necessários para pronunciar um determinado som, adequando os padrões de fala e comunicação oral. A participação dos pais é indispensável, permitindo um intercâmbio maior entre a escola e a família, colaborando no processo de aprendizagem dos filhos. Construindo estruturas psicoativas e cognitivas que auxiliarão em seu desenvolvimento. “Corrida Articulatória”
Regras do Jogo: Os participantes deverão realizar o movimento articulatório solicitado . Por exemplo: o numero 9 cada participante fará o movimento correspondente e será campeão o que chegar na ultima casa primeiro.
Divirtam se!!!!
Atividade 2 : Brincar com Músicas
Desenvolve a atenção compartilhada, o vocabulário, as habilidades auditivas e trocas de turnos comunicativos.
Dicas: Cantar a mesma musica uma hora bem baixinho, outra hora mais forte, uma vez mais rápido, outra vez devagar… ;
Associar a música a sensações corporais, por exemplo, quando canta “A dona aranha subiu pela parede.. “ vai subindo os dedos pelos corpo da criança como se fosse a aranha…
Trocar os personagens da musica por outros, por exemplo, “O sapo não lava o pé”, trocar por ao Miguel não lava o pé, o cachorro não lava o pé, o cavalo não lava o pé… lembrando de mudar também onde o personagem mora (no pasto, etc…). Pode também “sortear” o bicho que vai usar na música, tirar de uma sacola, uma caixa…
Quando a criança já diz alguma palavra ou aprendeu algum trecho da musica deixar um espaço pra que ela complete a musica ou perguntar a ela “quem não lava o pé?”, “quem vai subir pela parede?”
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